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衡水二中焦冰:在这里,飞得更高

2021-02-21 14:27:46 字号:
高考,是机遇也是挑战,有平淡更有惊喜。市二中的学子中不时会涌现出普通学生高考逆袭的神话。高三(1)班的毕业生焦冰,在刚刚结束的2015高考中,“小宇宙”爆发出了大能量——以语文122分、数学149分、英语141分、理科综合291分、总分703分的优异成绩位列全省理科前50名,成为今年高考全市桃城区考生的第4名。可是谁能想到,焦冰在2012年升高中时,中考分数仅有542分,排在当时桃城区考生的1300名之后。然而,短短三年时间,焦冰就在高考中跻身全省前茅,这位原本成绩并不太优秀的普通学生在高考大战中,华丽地上演了逆袭的神话。 终圆“北大梦” 6月24日中午12点刚过,高三班主任老师的一个电话打到了焦冰妈妈的手机上,“什么?703分!全省前50名吗?太好了,太好了……”,得知儿子考出了如此好的成绩,焦冰的妈妈不禁欢呼起来。 和众多高考生的家长一样,在没发榜的日子里,焦冰妈妈的心情也是忐忑不安的,虽然感觉孩子应该不会考得太差,但如此好的成绩还是完全出乎她的意料。“我的儿子高考总分703分,全省前50……”,挂断电话,她马上在自己的微信朋友圈把这个喜讯发了出去。不一会儿,亲戚、朋友们纷纷通过短信、微信、电话表达他们的祝贺,更是让身为高考生家长的亲友们羡慕不已。 与家长的欣喜万分相比,焦冰自己则显得淡然了许多, “虽然我考完后没有估分,但是我觉得应该能考690分左右,” 谈到得知高考成绩时的心情,焦冰平静地说:“有一点小兴奋吧,毕竟能够超过700分还是很高兴的。” 不久,无数高考生梦寐以求的国内顶尖名校——北大,向焦冰抛来了橄榄枝。得知儿子能被北京大学录取,焦冰的妈妈十分欣慰:“为了这个理想,焦冰为之付出了整整三年的努力。” 三年前走入衡水二中后,焦冰逐渐被二中“超越永无止境”的校训精神深深感染,而学校里近几年来中考成绩并不太优秀的师哥师姐成功“逆袭”而考入清华北大上的鲜活成功事例,让焦冰在心里默默地告诉自己“我也要考上北大”。一份付出就有一份收获,今天焦冰终于成功了,他的“北大梦”也马上就要实现了。 优秀品质奠定成功基础 在与焦冰的交谈中可以感觉到,他言语不多,是个有些内向的男孩,也正是沉稳内敛的性格使他在学习上受益不少。“孩子从小就比较内向,言语不多,但学习上很踏实,成绩落后了自己会默默努力,获得了好成绩也从来不会沾沾自喜。”焦冰的妈妈这样评价孩子的性格。在高考前的一次模拟考试中焦冰考了全年级第一,但放假回家却对此只字未提,直到妈妈在给他整理返校的行李时发现了一张奖状。焦冰认为自己还有提升的空间,还能够做得更好,所以就没告诉妈妈。 “焦冰平时特别懂事,学习起来不骄不躁,上课总能完全跟着老师的节奏走。”谈到自己的这位得意门生,焦冰的班主任老师刘胜增的脸上总带着一丝骄傲。在他眼里,焦冰就像一块海绵一样,不断努力吸取知识,“你能从他的眼神里看出,他有多专注。”刘老师说,“焦冰的勤奋是班上的一面旗帜。” 当然,作为成绩优秀的学生,焦冰也并非是一个成天埋在书堆里的人。平日,学校为了激励学生而组织的一些德育活动,和高考前帮助学生们减轻学习压力的快乐高考活动,焦冰每次都会积极参加。 在学习上,焦冰表现出来的严谨、规范的学习品质也让老师和家长非常欣赏。在焦冰的笔记本、改错本上,能够看到用不同颜色的笔做出的标记,他会用一种颜色的画出一道题的重点,然后用另一种颜色的笔改错题,还会再换一种颜色的笔去把做每道题的心得体会、感想写在旁边,以做到触类旁通、举一反三。“我觉得理科生多做题是必要的,要边做边感悟,善于从错题中总结。我尤其喜欢在数学上采用‘题海’战术,有了二中老师为我们精心挑选的大量的典型试题,我就能保证自己做过的题型不再失分。”“我还要求自己必须严格按照学习计划进行学习,保证学习效率,一点都不能乱了秩序和计划……”谈到学习,焦冰还有自己独特的习惯。 正是进入二中后逐渐养成的严谨规范的学习品质,让焦冰在各科学习中逐渐形成了比较突出的能力,在老师的建议下,他开始学习奥赛数学,后来又参加了生物奥赛的学习,并获得了数学奥赛省一等奖、生物奥赛省二等奖,两次获奖让焦冰增强了自信,也对自己有了更高的要求。 良好学习氛围激发学习动力 回想自己的学习经历,焦冰对中考时的失利仍然记忆犹新:“中考时自己的成绩不是很好,能够考入二中已经是比较幸运了。中考分数比较低,自己也很受打击,直到高中开学来到二中时心态都还没有调整过来。”但从进入二中学习的第一个月起,焦冰就被这里浓厚的学习氛围和激昂向上的整体状态所深深感染,又重新找回了拼搏的激情。他回忆说:“当时感觉这里的同学们都特别刻苦,争先恐后地学习,人人都为自己的理想而坚持努力。在这种氛围的影响下自己很快就没有了中考失利的沮丧,马上投入了新阶段的学习。” “学习氛围浓厚很重要,是二中的良好学习氛围让孩子重新找回了学习的动力,有了力争上游、不妥协、不后退的信念。而且学校还善于引导孩子在良性的竞争氛围中,不忘彼此积极合作,共同进步,这对孩子的全面发展也有很积极的作用。”说起孩子高中三年不断进步的原因,焦冰的妈妈首先提到的也是学校良好的氛围。 同时,身为家长,焦冰的妈妈对二中的德育管理也十分认同:“二中严格的学生行为管理背后是课堂内养成教育与课堂外养成教育的有机结合,学校从小处着眼、从细处做起,培养出的是一种力求尽善尽美的人生态度,二中的教育给了孩子正确的引导和约束,严格的纪律和老师们无私的关爱使孩子养成了良好的生活习惯和学习习惯,培养了学习的独立性和严谨的生活品格。” 老师的关爱成就巨大进步 随着时间的推移,焦冰的成绩开始明显提升,进入高三时已经是稳居年级前列的优秀学生。但即便如此,在高考前最关键的复习阶段,他还是在学习上遇到了不小的困难。“那时模拟考试比较多,连续几次分数都比较低,自己特别着急,但越着急越是没有起色。”焦冰说,幸亏班主任刘胜增老师及时洞察到他的焦虑心理,找他进行谈话和心理辅导,鼓励他振作起来,要相信自己的能力,并为他细致分析了考试中存在的问题。 老师的鼓励就像一股甘泉,润泽了焦冰困惑、畏惧的心,为他增加了信心。“不管成绩高低起落,一定要对自己有信心,千万不要怀疑自己,这是老师们让我懂得的最宝贵的道理。”焦冰坦言,众多同学中,自己并不是最优秀的,他认为能有今天的成绩和在老师们的热心帮助下形成的良好心态有很大关系,他始终不曾放弃努力。 “还要感谢孩子其他所有的老师,他们都很敬业,对孩子帮助很大。特别是孩子语文成绩一直不好,但语文老师坚持关注他、辅导他。高考完我们都担心他的语文能不能超过100分,结果考了122分,真是太棒了。”焦冰妈妈还特别提到了语文老师陈迅在高三一年对焦冰的帮助。相对于优异的理科成绩,语文成为焦冰提高分数的短板,陈老师不厌其烦地帮焦冰找原因、补基础、讲方法、勤督促,即使很长一段时期焦冰的语文成绩仍然常常在班里落后,但陈老师从未放弃对他的关注。高考上场前,陈老师又特意来到焦冰身边,鼓励他在考场上放松心态;临出教室,陈老师还跟他快乐地击掌,送给他一个拥抱。“就是上场前与老师的击掌、拥抱给了自己无限的动力,第一场语文考完感觉就非常好,后面几科越做越顺手。”提到高考时的场景,焦冰难掩兴奋,仿佛还沉浸在那时的幸福时刻。正是陈老师的坚持,焦冰的高考语文考得了122分的高分,这也是他高中阶段的语文最高成绩。 在二中孩子可以飞得更高 “从孩子回家和我们的交流中可以看出,二中老师对孩子们真是很用心。”焦冰妈妈对二中老师很感激也很敬佩。不只是对焦冰,老师对班里所有的学生都给予了温暖和关爱。“孩子身边有一群这么敬业、负责的老师,正是有了老师的这份关爱,作为家长,我们真是很放心,也正是因为选择了二中,孩子才能够有如此出众的表现,才能飞得更高。”焦冰妈妈充满感激地说。 三年成长路,北大梦成真。焦冰已不是三年前初中毕业时那个稚嫩的少年,他有了自己更为瑰丽的梦想。如今,他已经开始在家自学大学里的高等数学课程,希望自己能在大学有更好的发展。怀着对梦想的执著、对人生的期待,焦冰将带着坚定与从容到更远的地方,奋斗下去! (责任编辑:wat)
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